Criteri per la valorizzazione del merito dei docenti deliberati dal Comitato di valutazione

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Prog. : 20/2021
Richiedente: Istituto Comprensivo 35 Scudillo Salvemini
Protocollo : 2807
Data Atto : 27-03-2019
Data Pubblicazione: 27-03-2019
Data Scadenza: 31-08-2022


Descrizione

Prot.  2807/2.2.e.                                                                                                        Napoli, 27/03/2019

A tutti i Docenti.

Si comunicano i criteri per la valorizzazione del merito dei docenti deliberati dal Comitato di valutazione e qui di seguito riportati:

Precondizioni di accesso alla valutazione

  1. Assenza di provvedimenti disciplinari;
  2. Osservanza del DPR 62 del 13/4/2013
  3. Percentuale di assenza dal lavoro che non superi il 15% delle attività didattiche.

A) Qualità dell’insegnamento e del contributo al miglioramento dell’istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti

A.1. - QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO

 

INDICATORI

DESCRITTORI

DOCUMENTABILITA’

PUNTEGGIO

Partecipazione al corso di formazione/aggiornamento per la didattica inclusiva

Corso promosso e realizzato dall’ I.C.:

strategie didattiche-metodologiche e tecnologie per l’inclusione e il successo formativo.

 

Atti dell’Istituto

-25h: 2 punti

-da 20 a 24 h: 1,5 punti

-da 10 a 19 h: 1 punto

-meno di 10 h: 0 punti

Modernizzazione e miglioramento qualitativo dell’insegnamento

Innovazione educativa veicolata dall’integrazione di strumenti e metodi basati sull’uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC). Conoscenza ed uso delle Tecnologie Didattiche (TD)

 

 

Documentazione a cura del docente e progetti agli Atti

Da 0 punti a max 4 punti

 

Inclusione, accoglienza e recupero dei valori

 

Attività di accoglienza, inclusione e recupero dei valori alunni BES-DSA-STRANIERI –DISABILI e con problemi vari in iniziative progettuali

 

Documentazione a cura del docente e Atti da cui risultino le attività progettuali finalizzate all’inclusione, all’accoglienza e al recupero dei valori

 

Da 0 punti a max 5 punti

Rapporti con le famiglie

Presenza assidua agli incontri scuola-famiglie e impegno documentato nella soluzione dei problemi emersi

Assenza di criticità denunciate dalle famiglie e/o  rilevate  dal DS

Da 0 punti a max 1 punto

 

 

A.2. - CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA

 

Partecipazione all’elaborazione del Piano di Miglioramento dell’istituto

Elaborazione individuale o in gruppo di parti significative del PdM

Documentazione a cura del docente e Atti

Da 0 punti a max 3 punti

Produzione di strumenti e modelli pedagogici e di apprendimento

Elaborazione individuale o in gruppo di modelli pedagogici e di apprendimento e di strumenti funzionali all’Istituto approvati dal Collegio dei docenti

Documentazione a cura del docente e Atti

Da 0 punti a max 3 punti

Partecipazione  a gare e concorsi

Promozione della partecipazione  a gare e concorsi regionali o nazionali di gruppi di allievi

Documentazione a cura del docente e Atti

Da 0 punti a max 2 punti

Disponibilità ad interagire con il territorio per ampliare l’O.F.

Coordinamento e cura dei rapporti con altri enti e istituzioni.

Capacità di reperire sponsorizzazioni e risorse anche attraverso elaborazione progetti PON.

Stesura di regolamenti per il buon funzionamento dell’istituto.

Partecipazione al lavoro in rete con CTI

Documentazione a cura del docente e Atti

Da 0 punti a max  8 punti

 

A.3. - SUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO DEGLI STUDENTI

Esiti degli allievi alle prove Invalsi

Posizionamento rispetto alla media nazionale (“No cheating”)

Raccolta dati da comunicazione Invalsi

Da 0 punti a max 2 punti

Mantenimento dell’andamento positivo  o miglioramento degli esiti degli allievi nel passaggio da una classe all’altra

Rilevazione degli esiti degli alunni in entrata e confronto con gli esiti in itinere

Raccolta dati nel passaggio da una classe all’altra

Da 0 punti a max 5 punti

Punteggio max totale Sezione A)

                                                        

       35

 

 

B) RISULTATI OTTENUTI DAL DOCENTE O DAL GRUPPO DI DOCENTI IN RELAZIONE AL    POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI E DELL’INNOVAZIONE DIDATTICA E METODOLOGICA

 

B.1. – AMBIENTI E STRUMENTI DI VALUTAZIONE

 

INDICATORI

DESCRITTORI

DOCUMENTABILITA’

PUNTEGGIO

Uso di ambienti di apprendimento innovativi

 

 

 

 

 

 

Uso di strumenti diversificati nella valutazione

Costruzione /utilizzazione di ambienti di apprendimento innovativi  ed efficaci per la costruzione di curriculi personalizzati; utilizzo della didattica laboratoriale con impiego di strumenti informatici

 

 

 

Predisposizione di compiti secondo diversi livelli di competenza degli studenti ed elaborazione partecipata delle prove per classi parallele

 

Documentazione a cura del docente o Atti

 

 

 

 

 

Documentazione agli Atti o a cura del docente

Da 0 punti a max 6 punti

 

 

 

 

 

Da 0 punti a max 4 punti

 

B.2. - COLLABORAZIONE ALLA RICERCA DIDATTICA, ALLA DOCUMENTAZIONE E ALLA DIFFUSIONE DI BUONE PRATICHE DIDATTICHE

 

Attività di ricerca in gruppo o individuale

Partecipazione ad attività di ricerca, eventualmente in  gruppi di ricerca interni all’istituto o in rete, coerenti con la professionalità del docente

Documentazione agli Atti o a cura del docente

Da 0 punti a max 9 punti

 

Apporto dato alla ricerca

Personale apporto dato alla ricerca con pubblicazioni e altri documenti

Documentazione agli Atti o a cura del docente

Da 0 punti a max 7 punti

 

Impatto sull’Istituto dell’attività di ricerca

Utilizzo documentato di quanto elaborato

Documentazione agli Atti o a cura del docente

Da 0 punti a max 4 punti

 

Punteggio max totale Sezione B)                                                        

      

       

      30

                 

 

  C) REPONSABILITA’ ASSUNTE NEL COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO DIDATTICO E               FORMATIVO

     C.1. – COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO

INDICATORI

DESCRITTORI

DOCUMENTABILITA’

PUNTEGGIO

Referente di plesso scuola Infanzia

Assunzione di compiti e responsabilità  nel coordinamento  in base all’ordine di scuola in cui si presta servizio

Incarico – Valutazione del DS

Da 0 punti a max 4 punti

Collaborazione con il DS

Supporto organizzativo al dirigente  scolastico

Incarico – Valutazione del DS

Da min 0 punti a max 12 punti

Componente Comitato di valutazione

Assunzione di incarico

Incarico

Punti 1

Tutor dei docenti neoassunti

Assunzione di incarico

Incarico

Punti 1

Funzioni strumentali

Svolgimento dell’incarico in funzione delle esigenze dell’Istituto

Incarico – Valutazione del DS

Da min 1 punto a max 8 punti

Funzione RLS

Assunzione di incarico

Incarico

Punti 1

Preposto sicurezza

Assunzione di incarico

Incarico

Punti 1

 

Componente Commissione valutazione bandi

    Assunzione di incarico

         Incarico

   Da punti 0

    a max

    punti 2

 

Componente Consiglio d’Istituto

       Assunzione di  incarico

           Incarico

       Punti 1

 

 

Componente GLHI

        Assunzione di incarico

            Incarico

        Punti 1

             

           

 

 

C.2. - FORMAZIONE DEL PERSONALE

Organizzazione della formazione

Assunzione di compiti e responsabilità nella formazione del personale della scuola e/o di reti di scuola

Atti e documentazione prodotta dal docente

Max 1 punto

Elaborazione e diffusione di  materiale o strumenti  didattici innovativi per la formazione del  personale

Pubblicazioni relative a temi d’interesse professionale. Funzionalità dei materiali a bisogni formativi diffusi

Atti e documentazione prodotta dal docente

Max 1 punto

Formatore o esaminatore del personale

Formatore in percorsi riservati ai docenti dell’istituto o reti di scuole

Atti e documentazione prodotta dal docente

Max 1 punto

Punteggio max totale Sezione C)*

 

                                                        

       35

Punteggio massimo totale

       100

 

             

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

      Prof.ssa Bianca Vinci           

       Firma autografa sostituita  a mezzo stampa

                    ex art. 3 c. 2 Dlgs 39/93

 



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